Espero que hayáis visto la clase de Matemáticas del lunes 23 de Marzo,
la de Artística del miércoles 25 y la de Lengua del jueves 26 en Clan-tv.
Veo interesante seguir de lunes a viernes las sesiones (de 9 a 10) que nos proponen en este canal aunque no nos gusten del todo.
Seguro que se pueden sacar conocimientos de éstas y tiene un aspecto muy positivo para mí, todos/as los alumnos/as las podréis seguir.
Podréis bajaros actividades de estas sesiones televisivas en www.unprofesor.com
La sesión de Matemáticas me pareció muy buena de repaso de lo que hemos aprendido a lo largo del curso pero que cada alumno/a haga los ejercicios que pueda, sin agobios por favor.
También han explicado contenidos de 2º curso que pueden venir bien para alumnos/as que demuestran gran facilidad en la materia.
Es verdad que son sesiones con explicaciones largas que los alumnos/as de 1º no están acostumbrados, normalmente en la clase las explicaciones duran de 20 a 25 minutos.
Artística se centró en música y pienso que demasiado teórica para vuestra edad, pero más adelante os iré enseñando todo lo dicho pero de manera más lúdica y con grafías no convencionales (el solfeo está muy bien prenderlo, pero para niños/as de primero no lo veo).
La sesión de Lengua no me dijo mucho, prefiero que sigáis con los consejos que os he dado desde principio de curso y que cuando se cortaron las clases recordé a Ana (Delegada de padres y madres) para que lo divulgara por el grupo vuestro de whatsapp.
En esta semana haremos un poquito de cada asignatura. Aconsejo que, si podéis y queréis, sigáis trabajando con música clásica de fondo.
También quiero que se tenga claro que lo que mando es como propuesta para que los niños/as no pierdan el ejercicio diario y constante que llevan haciendo desde que comenzó el curso.
También decir que en cada casa quiero que llevéis el ritmo de trabajo que se pueda, pues las circunstancias y demás factores del aprendizaje en cada alumno/a es diferente. Quien desee más trabajo que se ponga en contacto conmigo en el correo colinaencasa@gmail.com especificando en el asunto el curso del alumno/a y el nombre de éste/a.
Comenzaré mandando un enlace de lo que considero más importante para estos días: el entretenimiento.
Pues supongo que siguen en casa con el ritmo de lectura recomendado desde septiembre. Como mínimo, sigo considerando 15 minutos de lectura al día: bien de la cartilla (alguno/a puede haberla terminado ya), bien el libro de la biblioteca del colegio o cualquier libro/cómic del gusto vuestro.
También en el blog hay un enlace de Bibliosol donde podéis encontrar más lecturas.
Quien tenga plastilina, hacer figuras relacionadas con la primavera: flores, arco iris, paisajes sobre un folio de esta estación utilizando también otros materiales además de plastilina.
Colores (podemos juntar en un mismo dibujo de madera, cera y rotuladores) y lo que se os ocurra. Sois una clase muy creativa y siempre me sorprendéis.
Podríamos hacer una exposición en la clase cuando volvamos, igual que hicimos con motivos navideños que hicisteis en casa y en la misma clase.
Quien no tenga plastilina que la fabrique en casa. La única pega que veo es que de los ingredientes que se piden para realizarla, uno de ellos supongo que no lo tenéis, pero lo podéis encontrar en cualquier supermercado (colorantes alimentarios).
Para esta última semana del trimestre quiero que sigáis haciendo lo siguiente:
LENGUA:
Supongo que ya habéis terminado el libro del 2ºtrimestre, así como, las correcciones efectuadas hasta el último día. Quien no lo haya terminado que lo vaya finalizando.
Los alumnos/as que no se lo pudieron llevar ya lo harán más adelante.
Leer como mínimo de 15 minutos diarios, de forma individual y a veces con quien conviva que le pueda ayudar.
Dictados: Dictarles 2 o 3 frases. Los padres y madres podríais sacarlas de la cartilla de la lectura. Alumnos/as que les cueste escribir una frase es recomendable que solo escriban palabras sueltas.
Por ejemplo:
Dictado Lunes 30/3/2020
Dedo, pelota,sopa, tomate, lima.
También os pongo 2 dictados aquí para alumnos/as que no tienen mucha dificultad.
Dictado Lunes 30/3/2020
El helado es de canela. La estufa está rota. La reina es muy guapa.
Dictado Jueves 2/4/2020
La tortuga nada por las olas. La vaca Vera es una vaca muy educada.
Cada día, cuando se despertaba daba los buenos días a todos sus amigos.
Escribir frases a partir de una palabra dada.
Ejemplo: barco
El barco navega.
Propongo estas palabras: vaso, botella, patio, baile, manzana, palacio, macetas y calabaza.
Expresión Escrita (0PCIONAL)
Como ya comenté a Ana, el alumno/a que se atreva puede ir elaborando un diario (que no tiene que ser de todos los días) y escribir lo que está haciendo o lo que le gustaría hacer.
Es un ejercicio que empecé a realizar con ellos/as después de Navidad y hay alumnos/as que lo hacían muy bien. Suelen juntar palabras o separar sílabas de éstas, entra dentro de lo normal. También alguna falta de ortografía.
Otro ejercicio como propuesta es que le corrijáis lo mencionado y lo vuelvan a escribir correctamente. Por mi parte no tengo ningún problema en corregirlo todo cuando volvamos.
MATEMÁTICAS:
Con respecto al libro del 2º trimestre exactamente lo mismo que he dicho anteriormente.
Sumas y restas:
1)9-5 2)8-3 3)19-10 4)27-14 5)48-35 6)75-15
Colocarlas correctamente y realizarlas.
1)5+5 2)3+3 3)10+5 4)34+41 5)51+33 6)81+23
Podríais ponerles alguna más para los alumnos/as que así lo soliciten.
Smartick: Aplicación de pago pero que ahora es GRATUITA.
Cómo le comenté a Ana, la veo muy recomendable, es para que los niños/as lo hagan solos/as…los padres/madres en su correo electrónico verán la información sobre el progreso y cuando queráis me lo hacéis saber.
Gratis son un número de sesiones, quiero recordar que eran 15.
Problemas de razonamiento matemático: Se podrían aprovechar también para dictárselos.
1)El lunes fui al huerto de Daniel, yo llevaba 3 tomates y allí me dieron 5 más. ¿Cuántos tomates tengo ahora en total?
2)El viernes estuve en el supermercado y compré 8 latas de atún. Por el camino se me cayeron 3 latas. ¿Cuántas latas han llegado a mi casa?
3) Yo tenía 15 mariquitas. Ayer abrí la tapa y se me escaparon 5. Cuántas mariquitas tengo ahora?
Por último recordar que todo lo propuesto para esta semana que cada alumno/a lo vaya realizando a su ritmo y al ritmo que cada casa se pueda organizar para llevarlo a cabo.
Bailad, cantad y haced todo el ejercicio físico que os permita vuestra casa. Seguid comiendo toda la fruta y verduras que podáis y os apetezca. Agradecer a Ana la facilidad de comunicación que dispongo con ella y abrazos, besos muy fuertes a todos/as, en especial a mis alumnos/as. Os echa de menos el maestro.
¡Hola chic@s!
¿Os habéis divertido practicando la coreografía? Espero que sí. Bueno, si
queréis ver como lo hago yo, tenéis que pinchar en el siguiente enlace:
El/ la que quiera, y siempre que tengáis el
permiso de vuestros padres, tiene hasta el viernes 3 de abril paraenviar su coreografía al email del colegio (colinaencasa@gmail.com), y de esta
manera pueda hacer un video donde salgamos
todos bailando. Carla (6º), Sara (2º) y Javier (6º) ya lo han hecho. !Anímate!
ACTIVIDAD 2
¿Creíais que
me ibaa quedar con los brazos cruzados,
viendo como el bicho con corona nos está fastidiando las clases de Educación
Física? Si quieres unirte a SuperColini en su lucha contra el virus, pincha en
este enlace:
Practica todo lo que puedas los ejercicios que te recomienda SuperColini, y de esa manera estarás más preparado para luchar contra el bicho de la corona.
Hola chicos y chicas de 1º, soy la maestra
Yolanda.
Espero que tanto vosotros/as como toda vuestra familia os encontréis bien.
Bueno, pues en vez de venir vosotros/as al cole soy yo quien va a
vuestra casa a través de este blog y vamos a intentar hacerlo lo más divertido
posible.
Para esta semana
la Música la vamos a trabajar con juegos. Mirad el vídeo...
Las actividades podéis hacerlas solos
o con algún hermano/a, o incluso con vuestro padre/madre/familiar que conviva
con vosotros en casa, siempre que les quede energía para jugar.
Tened en cuenta que van dirigidas a
vosotros/as y no es obligatorio que ellos participen.
No olvidéis la ropa de deporte, el
agua, las toallitas para el aseo y el gel desinfectante.
Esta semana os propongo un RETO:
Tenemos que aprendernos la letra y la
coreografía de la canción “Quédate en casa” del
artista Ariel de Cuba, que trata sobre el bichito, este que está
últimamente en boca de todos/as, y de lo importante que es quedarse en
casa, cuidarnos y cuidar de nuestra familia para poder vencerle.
¡Ojo! Yo también voy a
participar, así que el viernes subiré al blog del colegio un vídeo bailando y
cantando la canción. Os advierto que soy muy mal bailarín y peor cantante, pero
lo voy a hacer para combatir a este virus desde mi casa y con una sonrisa.
No olvidéis beber agua
cada cierto tiempo para estar hidratados, y tampoco olvidéis comer dos o tres
piezas de fruta al día. Ni que decir tiene que la higiene ahora es más
importante que nunca, así que además de asearnos con las toallitas, al
finalizar la sesión, debemos lavarnos las manos varias veces al día.
RECOMENDACIONES DEL MAESTRO DANI PARA HACER DEPORTE EN CASA CON....
